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Esta obra es el producto final de un largo proceso de investigación. Está basada en la Tesis doctoral que el autor, profesor de la Escuela de Magisterio de Albacete, realizó en el Departamento de Historia de la Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, que mereció la máxima calificación por unanimidad de la Comisión nombrada al efecto. El autor, de manera voluntaria, dada la magnitud de la documentación existente, prefirió ocuparse del estudio de un periodo de la historia de la Escuela Normal de Magisterio de Albacete y no del conjunto de la misma, desde su inauguración hasta nuestros días. Con buen criterio se decidió hacer una investigación más corta en el tiempo y profunda en el análisis educativo y pedagógico de la realidad institucional señalada.
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